心情日记2016年9月21日

精神状态


随着年龄的增加,生活中的烦恼也越来越多。我经常感觉到自己没有活力,没有做事情的干劲。甚至有的时候不想看书,不想上课,就想好好在家躺着睡一天。你们是不是也是这样呢?
我问过不少同事和长辈,他们也都不约而同地有同样的感觉。有的人觉得生活中的信息太多,人际关系太复杂,自己疲于应付所以往往迷失了自己,找不到生活的动力和目标了。有的人觉得现在单纯地做一点儿事情已经变得很难,任何事物背后都藏着各种各样的阴谋,做事总要先强调利益,不为别人就得为自己。有的人觉得好好计划自己的人生已经变得不现实,生活中太多的不顺利,努力了很久结果却发现只是浪费时间,倒不如听天由命糊里糊涂地过日子来的自在。其实啊,这或许就是我们常说的成长的烦恼吧。到了一定的年龄,我们的学识都在进步,要处理的事情也越来越复杂,所以烦恼也会逐渐增多。比如大学生们,大一的时候要考虑学分、考虑如何通过各科的考试。大二的时候要考虑各种资格考试,外语的、教师资格、驾照、公务员资格。大三的时候要考虑出国留学,大学院深造。大四的时候要考虑如何面对即将到来的复杂人际关系,面对各种费用的增多,面对社会上的各种压力、阴暗面。我经常很佩服自己的学生,他们能够在单位时间内考虑各种各样的事情。而大学时代的我好像每天就是看书和闲逛,根本没有现在的学生面临的压力大。这或许是时代进步了吧!所以我经常提醒自己,绝对不能自暴自弃,要坚持看书、坚持学习、坚持做自己不情愿做的事情。只有提高自己,才能指导好现在的大学生。所以在我想偷懒的时候,我总拿出往年学生的成绩单,一个人一个人地看,然后提醒自己:可别误人子弟哟!

編集者:丁 雷

心情周记2016年9月14日

教师节

为了感谢教师们为教育事业所做的贡献,联合国科教文组织于1994年规定每年的105日为世界教师日。但是各个国家的教师节都不一样,比如:美国教师节是928日,德国教师节是612日,韩国教师节是515日,朝鲜教师节是95日等等。其实在中国近现代史上,中国的教师节改过很多次。最早在1931年,当时的北京和上海各地的教育界人士在中华民国南京中央大学集会,要求改善教师待遇,保障教师工作和增进教师修养,并且建议当年的66日为教师节,也叫“双六节”。这个教师节并没有被当时的中华民国政府承认,但是在中国各地产生了一定的影响。到1939年,中华民国政府决定将孔子诞辰日827日定为教师节,但是当时没能被全国人民接受。1949年以后,中国人民共和国政府曾经恢复66日为教师节。到1951年,当时的教育部和中华全国总工会商定,把51日国际劳动节作为中国的教师节。但是由于这一天与“教育工作”没有太多关系,所以1957年以后就被取消了。一直到1985年才真正确定1985910日是中华人民共和国的第一个教师节。

自从有了教师节,教师在中国受到全社会的尊敬。这是因为教师的工作很大程度上决定着中国的未来。每年的教师节,中国各地的教师都以不同方式庆祝自己的节日。各地教育机关也通过评选和奖励,介绍教学经验,帮助解决工资、住房、医疗等方面的困难,改善教学条件等方式,提高了教师们从事教育事业的积极性。910日虽然不能放假,但是学生们会在那一天给老师送来各种各样自己亲手制作的小礼物,向老师表达栽培之恩。可惜在日本好像没有教师节,我也没有收到过学生送我的教师节礼物(当然,不鼓励大家送礼)。不过教师在日本非常受重视,社会地位很高,这个我觉得就是对教师来说最大的礼物吧。
編集者:丁 雷

心情周记2016年9月6日

庭园心情


    昨天开车去出云的时候,在松江有名的英式庭园(English Garden)小憩了一个小时。为什么想起来这里?主要是我想让怀孕的妻子换个心情。最近一段时间她要忙论文和学习,还要顾及肚子里的孩子。食欲不佳加上休息不好,人都瘦了不少。我心疼她,又不知道自己能做些什么,所以就想起我母亲对我说的话:做丈夫的要让怀孕的妻子心情愉快。其实,这并不是我们第一次来这里,算起来断断续续的大概也有四五次了吧。这里为什么叫英式庭园?入口处派发的小册子上说,这里是按照英国独特的庭园样式修建的园林,所以叫英式庭园。庭园为了让游人感受自然景色的原汁原味,特地在丛林间铺设了弯曲的小径,并在树林中设置了白漆木制的休息亭,还有大理石雕刻的欧式人像、喷水池等。看上去造型很随意,但是每一处景观都设计得极为精巧。草木高矮有致,远近搭配有层次感,配合日光的角度,更能够体现出欧式庭园的庄重而又不失情趣。在英国,庭园是家的一部分,用来招待客人,同样也是孩子们玩耍、大人们聚会的理想地方。所以庭园带给人们的是一种忙碌了一天后可以片刻休息的安逸感。在林间穿梭,闻着花草的芬芳,听着喷水的叮咚,享受着阳光的和煦,这是多么美好的光景。我和妻子在经历了很多让人心烦的琐碎事后,坐在这庭园之中,两个人都陶醉了。我们聊着有了孩子之后的美好生活,说着彼此从今以后为了家庭而奋斗的决心。时间过得好慢,可是我们的话题却走得很远。仿佛一瞬间,我好想看到了我带着孩子们来这里玩耍的情景。我时而教他们认识每一种花草的名字,回答着每个孩子给我提出的问题;时而看着在草坪上踢球追逐的孩子,为他们的小快乐而欢呼。
編集者:丁 雷